Et si apprendre ne se faisait pas seulement assis derrière un bureau, mais aussi en courant pieds nus dans la cour, en déterrant des patates douces, en écoutant le chant des oiseaux ou en comptant des fleurs ? À l’école maternelle Farahei de Faa’a, Rorienne Barff, enseignante et formatrice, a imaginé une « classe en extérieur » où nature et pédagogie ne font plus qu’un. Un projet unique en Polynésie, qui replace le bien-être des enfants au cœur des apprentissages.
Rorienne Barff, enseignante et formatrice à l’école Farahei Maternelle de Faa’a.
Convaincue que le bien-être se construit dès la petite enfance, Rorienne Barff a créé un dispositif pédagogique inédit en Polynésie : une classe semi-flexible en extérieur. Inspirée des concepts scandinaves et adaptée au climat et aux réalités locales, cette approche permet aux enfants de travailler au contact de la nature, en utilisant leurs sens et leur créativité.
À l’école Farahei maternelle, perchée dans la montagne de Puurai, les élèves apprennent à tracer des lettres avec des branches, compter des fleurs ou utiliser la paire de ciseaux pour tailler les plantes. Les apprentissages prennent vie dans un potager, sur des parcours sensoriels, dans la cour transformée en ateliers à ciel ouvert. Même la pluie devient source d’émerveillement et d’observation.
Donner du sens aux apprentissages
Ici, pas question d’apprendre pour apprendre. Chaque activité est pensée pour éveiller les sens et donner du sens : manipuler la terre pour comprendre le cycle des plantes, cuisiner les légumes du jardin avec le chef Tereva Galopin, fabriquer des perroquets avec des feuilles après en avoir observé un vrai (Jackson, le perroquet de Benny)… Les enfants bougent, coopèrent, observent, et s’approprient leurs apprentissages avec plaisir.
« Les enfants ne sont plus simplement assis sur une chaise, ils explorent, manipulent, s’entraident et développent aussi des compétences sociales en travaillant en binôme », explique Rorienne. Résultat : moins de pleurs à la rentrée, un absentéisme en baisse, et des enfants heureux de venir à l’école… même pendant les vacances…
Extrait de l’article rédigé par Vaiana Hargous
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